‘Los pelaos tienen que ser fuertes’
Representaciones sociales del cuerpo infantil en una comunidad Afropacífica en Guapi, Cauca
Bibliographic Data
| ID | 21767397 |
|---|---|
| Authors | Luisa Pelaez Cordoba (0000-0003-2156-8191, Universitat Autonòma de Barcelona, corresponding author) |
| Year | 2024 |
| Volume | 23 |
| Issue | 1 |
| Pages | 78-91 |
| Publication date | 2024-12-20 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Infancias Imágenes (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1657-9089 • E-ISSN: 2665-511X |
| Publisher | Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas (PUBLISHER • CO) |
| DOI | 10.14483/16579089.22212 |
| OpenAlex | W7162337455 |
| Language | ES |
Este artículo es fruto de una investigación posgradual que tiene como objetivo explorar las representaciones sociales del cuerpo de niños y niñas en el municipio de Guapi en el departamento del Cauca, Colombia. Se problematizan los preceptos sobre las formas de estudiar y concebir la infancia durante los siglos XX y XXI que la sitúan como universal en todas las sociedades, retomando también las teorías sobre las representaciones sociales de infancia y de cuerpo. La información fue recogida a través de observaciones, entrevistas y conversaciones cotidianas con niñas, niños y adultos cuyas ocupaciones estuvieran directamente relacionadas con la infancia. Se realizó un análisis cualitativo de contenido de los datos recogidos y se contrastó a la luz de enfoques teóricos desde la antropología social del cuerpo y las representaciones sociales, y desde la psicología cultural del desarrollo basada en las propuestas de los nuevos estudios sociales de la infancia. Los resultados revelaron que las representaciones sociales del cuerpo de niños y niñas en Guapi se sustentan en la armonía estética, física y emocional entre el cuerpo y el territorio, buscando el endurecimiento físico del primero para un buen desenvolvimiento social e individual en su entorno
Child care · Gender relations · Educational Practices and Sociocultural Research · Social Representations and Identity · Youth Culture and Social Dynamics
| Highly cited | No |
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