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La práctica pedagógica de los estudiantes de Educación Física con niños preescolares

Bibliographic Data

ID21767417
AuthorsNancy Janneth Molano Tobar (0000-0003-1953-4101, University of Cauca), Gerardo Hernán Jiménez López (0000-0002-1302-1711, University of Cauca), Dolly Ximena Molano-Tobar (0000-0002-8550-7331, Universidad Santiago de Cali)
Year2021
Volume19
Issue2
Pages124-132
Publication date2021-10-26
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueInfancias Imágenes (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1657-9089 • E-ISSN: 2665-511X
PublisherUniversidad Distrital Francisco Jose de Caldas (PUBLISHER • CO)
DOI10.14483/16579089.14917
OpenAlexW3164211392
LanguageES

Las practicas pedagogicas formativas son espacios de mejora continua que permite proyectarse en diversos contextos, donde se busco Identificar la percepción de estudiantes universitarios de Educación Física, sobre la práctica pedagógica en un jardín de infantes en la ciudad de Popayán. Metodología. Cualitativa con enfoque etnográfico, con 12 estudiantes entre enero y junio de 2017, Resultados. A) Trabajar con niños, un desafío de mayor atención en la práctica pedagógica. B) El juego una herramienta de acercamiento en las prácticas pedagógicas. C) El afecto, la manera de intercambio y aceptación en la relación profesor-estudiante. D) la comunicación desde la acción y el movimiento. Conclusiones La práctica pedagógica es una herramienta para el fortalecimiento de las habilidades de estudiantes universitarios, permitiéndoles proyectarse y visualice como futuro docente, colocando en evidencia habilidades como la creatividad, la afectividad, la comunicación, para interactuar con niños y lograr su empatía y adhesión a la clase

Art · Humanities · Educational Innovations and Technology · Health and Lifestyle Studies · Sports and Physical Education Studies

Highly citedNo

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