O Potencial Da Semana Do Meio Ambiente Para O Debate E Sensibilizações De Práticas Ambientais Sustentáveis
Bibliographic Data
| ID | 21771490 |
|---|---|
| Authors | Danieli Barbosa De Araujo (0000-0002-9980-3393, Universidade Estadual de Londrina), Larissa Alves de Oliveira (0000-0003-2918-7473, Universidade Estadual de Londrina) |
| Year | 2020 |
| Volume | 16 |
| Issue | 3 |
| Publication date | 2020-12-24 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Tamoios (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1676-1995 • E-ISSN: 1980-4490 |
| Publisher | Universidade do Estado do Rio de Janeiro (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.12957/tamoios.2020.50499 |
| OpenAlex | W3118128299 |
| Language | PT |
Qual o papel dos sujeitos no enfrentamento dos problemas ambientais vigentes? Qual a relação dos sujeitos com o meio em que vivem e o modo como cuidam desses ambientes? Tais indagações ressaltam o compromisso ambiental que deve ser inerente a todos, e por vezes, estimulam práticas capazes de minimizar impactos ambientais. A Semana do Meio Ambiente, frequentemente realizada nas instituições de educação básica, promovem espaços para tais reflexões, assim como estimulam atividades e ações de grande relevância ambiental. O presente ensaio visa propor uma reflexão acerca da importância da Semana do Meio Ambiente na promoção de momentos de discussão e reflexão acerca da crise ambiental e do compromisso individual e coletivo na reversão de atitudes que degradem o meio ambiente. As escolas apresentam-se como um ambiente frutífero para a incorporação de ações que visem o trabalho coletivo e o cuidado com o meio no qual se vive. Fazendo uso da metodologia de observação e participação, foi possível através do exemplo do Colégio Estadual Manuel Bandeira em Cambé, Paraná/PR, perceber como oficinas e debates acerca da questão ambiental, desencadeia ações mais sustentáveis, promovendo o cuidado com o ambiente escolar e com o mundo
Humanities · Political science · Environmental Sustainability and Education · Philosophy
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