A mulher negra e a formação em Psicologia. Quais as barreiras existentes
Bibliographic Data
| ID | 21772113 |
|---|---|
| Authors | Aline Souza Rosa dos Santos (0000-0001-7719-1237, Anhembi Morumbi University), Solange Aparecida Emílio (0000-0002-7819-4365, Centro Universitário FIEO) |
| Year | 2021 |
| Volume | 42 |
| Issue | 1 |
| Pages | 115 |
| Publication date | 2021-05-28 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Semina Ciências Sociais e Humanas (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1676-5443 • E-ISSN: 1679-0383 |
| Publisher | Universidade Estadual de Londrina (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.5433/1679-0383.2021v42n1p115 |
| OpenAlex | W3169082353 |
| Language | PT |
| References cited | 4 |
O presente estudo é resultado de uma pesquisa que buscou verificar questões relacionadas à associação entre gênero e raça que podem interferir na formação da mulher negra em Psicologia. Buscou-se encontrar elementos para reflexão sobre possíveis barreiras enfrentadas em sua formação. A referida pesquisa teve, como instrumento de coletas de dados, um questionário e entrevistas semiestruturadas. Em um primeiro momento, foi disponibilizado na internet um questionário on-line respondido por 115 mulheres. Para a segunda etapa da coleta, foram sorteadas dez mulheres que se disponibilizaram no primeiro momento da pesquisa a participar da entrevista semiestruturada de caráter qualitativo. Os dados dos questionários foram analisados de forma quantitativa, com o levantamento das respostas mais prevalentes. Então, foram relidas as entrevistas semiestruturadas, para a identificação de temas emergentes nos relatos. Cada um deles foi destacado para a realização da triangulação com os resultados quantitativos e o embasamento teórico, havendo comparação, também, com estudos anteriores. Este artigo aponta para maior necessidade de discussão sobre o tema, inclusive das relações raciais, para a necessidade de maior representatividade de autores e professores negros nas instituições que ofertam o curso de Psicologia e para a necessidade de um esforço coletivo para a identificação e eliminação das barreiras existentes na formação de mulheres negras em Psicologia
Humanities · Sociology · Education Pedagogy and Practices · Philosophy
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |