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Tornar-Se Filho

A Perspectiva Da Criança No Contexto Da Adoção Tardia

Bibliographic Data

ID21772803
AuthorsIvy Campista Campanha-Araujo (0000-0001-8466-8435, Universidade Federal do Espírito Santo), Ivy Campista Campanha de Araujo, Célia Regina Rangel Nascimento (0000-0003-4636-0848, Universidade Federal do Espírito Santo), Claudia Broetto Rossetti (0000-0002-1095-0638, Universidade Federal do Espírito Santo)
Year2020
Volume26
Issue1
Pages41-62
Publication date2020-04-13
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePsicologia em Revista (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1677-1168 • E-ISSN: 1678-9563
PublisherPontificia Universidade Catolica de Minas Gerais (PUBLISHER • BR)
DOI10.5752/p.1678-9563.2020v26n1p40-61
OpenAlexW3135950220
LanguageEN
References cited3

Apesar da importância da reciprocidade na construção da vinculação entre pais e filhos, a adoção tardia ainda é realizada no Brasil privilegiando apenas o discurso do adulto, de forma que os sentimentos e o desejo da criança geralmente não são levados em consideração num processo adotivo. Desse modo, o trabalho aqui apresentado teve como objetivo conhecer a visão da criança sobre o processo de tornar-se filho, filha de seus novos pais, num contexto de adoção tardia. Como procedimentos de coleta de dados, foram realizadas entrevistas semiestruturadas, elaboração do genograma e construção do livro biográfico. Com as intervenções realizadas, pôde-se concluir que a criança expressava com silenciamentos conteúdos que a remetiam a aspectos anteriores à chegada à família adotante, demonstrando não querer falar da vivência anterior à adoção, contudo evidenciou, por meio de relatos e desenhos, a construção do vínculo com a família adotiva e o sentir-se integrada ao novo ambiente familiar

Humanities · Child Welfare and Adoption · Philosophy · Psychology

  • Older child adoption

    Open Access•Carolina Lemos da Silva, Silvia Pereira Da Cruz Benetti•Estudos de Psicologia (Campinas)•2015

  • The journey to adopt a child who has special needs

    Open Access•Ramona W Denby, Keith A Alford et al.•Children and Youth Services Review•2011

  • Using thematic analysis in psychology

    Open Access•Braun, Virginia Braun et al.•Qualitative Research in Psychology•2006

Highly citedNo

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