Educação Profissional em Saúde na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (2017-2023)

Bibliographic Data

ID21773284
AuthorsMarise Nogueira Ramos (0000-0001-5439-3258, Universidade do Estado do Rio de Janeiro), Itamar De Oliveira Corrêa Filho (0000-0002-2575-631X, Universidade do Estado do Rio de Janeiro)
Year2025
Volume23
Publication date2025-01-01
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueTrabalho Educação e Saúde (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1678-1007 • E-ISSN: 1981-7746
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/1981-7746-ojs3148
OpenAlexW4407879999
SciELOS1981-77462025000100501
LanguagePT
References cited7

O objetivo do artigo é realizar uma análise histórica sobre a atuação da Rede Federal na oferta de cursos técnicos em saúde, entre os anos 2017 e 2023, com base em dados obtidos na Plataforma Nilo Peçanha do Ministério da Educação. Parte-se da problematização inerente aos baixos indicadores de participação do setor público na formação de técnicos em saúde, da curricularização da saúde por meio da pedagogia das competências e dos avanços das políticas neoliberais que alteram as relações de formação humana e profissional. O artigo orientou-se pelo aporte teórico e metodológico da matriz do materialismo histórico e dialético, ao depreender que a relação trabalho, educação e saúde constitui-se como uma determinação da realidade social. Os resultados corroboraram a baixa participação da Rede Federal na oferta de cursos técnicos e de matrículas em saúde e a intensa representatividade da iniciativa privada. Entretanto, revelaram um importante dado que endossa o papel político e social da Rede Federal e, principalmente, dos Institutos Federais: o aumento contínuo no número de matrículas no ensino médio integrado em saúde

Political science · Academic Research in Diverse Fields · Healthcare during COVID-19 Pandemic · Public Health in Brazil

Tools

Open DOIOpen Access