A saúde coletiva na licenciatura em educação física nas universidades públicas da região Sul do Brasil

Datos Bibliográficos

ID21773458
AutoresThiago Henrique Egidio (0009-0000-2464-8926, Secretaria da Educação), Joamara Gomes Domingues De Oliveira (0000-0002-3023-3273, Universidade Estadual de Londrina), José Augusto Victoria Palma (0000-0002-5963-6332, Universidade Estadual de Londrina), Dalberto Luiz de Santo (0000-0002-0860-0612, Universidade Estadual de Londrina), Douglas Fernando Dias (0000-0003-0266-4209, Secretaria da Educação), Mathias Roberto Loch (0000-0002-2680-4686, Universidade Estadual de Londrina)
Año2024
Volumen22
Fecha de publicación2024-01-01
Peer ReviewedSí
Open AccessSí
TipoARTICLE
RevistaTrabalho Educação e Saúde (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 1678-1007 • E-ISSN: 1981-7746
EditorialFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/1981-7746-ojs2398
OpenAlexW4391758380
SCIELO_PIDS1981-77462024000100501
IdiomaPT
Referencias citadas8

A saúde é indicada como uma das justificativas para a existência da educação física como componente curricular escolar. No entanto, ainda prevalece uma visão limitada de saúde, focada especialmente em questões biológicas e comportamentais. Uma resolução de 2018 estabeleceu entrada única nos cursos de educação física, instituindo que não haverá mais a entrada separada para bacharelado e licenciatura, e que os alunos devem escolher uma ou outra habilitação específica somente na segunda metade do curso. O objetivo deste estudo foi analisar as ementas dos novos currículos dos cursos de licenciatura em educação física das universidades públicas da região Sul do Brasil, especificamente em relação à sua aproximação com a temática da saúde coletiva. Trata-se de um estudo descritivo-analítico com análise documental. Foram analisadas 708 ementas de disciplinas de 11 cursos. Três cursos não tinham disciplinas relacionadas à temática saúde coletiva. Identificaram-se 17 disciplinas obrigatórias, sendo 13 ofertadas na etapa comum e quatro na etapa específica da licenciatura. Conclui-se que existem poucas inserções da temática da saúde coletiva nos cursos de licenciatura em educação física, principalmente na etapa específica do curso

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