Inteligencia Artificial y equidad educativa
Desafíos y oportunidades para el derecho a la educación
Bibliographic Data
| ID | 21775200 |
|---|---|
| Authors | Marla Iris Delgado Knight (0000-0003-1206-2092, Twitter (United States)), Alejando Vázquez Castro (Twitter (United States)), Esther Peña Canchola (Twitter (United States)) |
| Year | 2025 |
| Volume | 23 |
| Issue | 45 |
| Publication date | 2025-09-18 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Derecho y Realidad (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1692-3936 • E-ISSN: 2619-5607 |
| Publisher | Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (PUBLISHER • CO) |
| DOI | 10.19053/uptc.16923936.v23.n45.2025.20160 |
| OpenAlex | W4414400769 |
| Language | ES |
| References cited | 9 |
Este artículo constituye una revisión teórica que sirve de fundamento para estudios posteriores sobre la inteligencia artificial y el derecho a la educación, como derecho transversal para su implementación eficaz y ética, además de explicar las implicaciones de la aplicación de la inteligencia artificial para proteger el derecho fundamental a la educación en un contexto globalizado y constituye el objetivo general enfocado en estudios que aborden la equidad educativa, a través del método cualitativo y desde un enfoque de análisis temático, para identificar patrones y tendencias emergentes en las respuestas de utilización de la IA, evitando menoscabar el derecho humano a la educación
Derecho · Human rights · E-Learning and Knowledge Management
| Highly cited | No |
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