TikTokers y discapacidad. Entretenimiento, inclusión y difusión de valores entre los jóvenes de habla hispana

Bibliographic Data

ID21777646
AuthorsInés Méndez Majuelos (0000-0003-3237-3867, Universidad de Sevilla, corresponding author), Pilar José López López (0000-0003-2440-6550, Universidad Rey Juan Carlos), Maritza Sobrados León (0000-0001-6883-996X, Universidad de Sevilla, corresponding author)
Year2023
Volume21
Issue2
Publication date2023-11-08
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista ICONO14 (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1697-8293 • E-ISSN: 1697-8293
PublisherAsociacion Cientifica ICONO14 (PUBLISHER)
DOI10.7195/ri14.v21i2.2026
OpenAlexW4388553672
LanguageES
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References cited10

Los jóvenes utilizan las redes sociales y las tecnologías de la información como herramientas para su formación y para relacionarse con su entorno. Las personas con discapacidad, especialmente los más jóvenes, han encontrado en las redes sociales un espacio para comunicarse con personas de su edad y hacerles llegar cómo viven su día a día, los problemas para desenvolverse en el mundo que habitan y hacerse un hueco en nuestra sociedad. Este artículo muestra los resultados de una investigación sobre cómo los jóvenes hispanohablantes con algún tipo de discapacidad recurren la red social TikTok para su autorrepresentación, con el objetivo de conocer si utilizan sus publicaciones para el entretenimiento o como un potente escaparate para normalizar la representación de su discapacidad como un aspecto más de la diversidad de la vida cotidiana. A través de una investigación de tipo descriptiva se realiza un análisis de contenido de una muestra de 180 vídeos de los 9 usuarios con discapacidad con más seguidores. Los resultados indican que Tiktok es una plataforma con unos recursos y herramientas de gran interés para los usuarios con discapacidad, donde se pueden encontrar contenidos de carácter inclusivo, e incluso reivindicativo, de su discapacidad, y un enfoque basado en el entretenimiento

Art · Humanities · Persona · Child Development and Digital Technology · Communication and COVID-19 Impact · Media and Digital Communication

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