L’étude de l’actualité politique et la culture du débat dans les lycées prussiens des Lumières

La contribution montre que les lycéens prussiens, en particulier berlinois, de la fin du xviii e siècle étaient non seulement instruits dans les principes de la constitution prussienne, mais qu’ils apprenaient aussi et surtout les modalités du débat démocratique, et que l’histoire du présent, et même l’actualité politique immédiate, bénéficiait d’une place de choix dans les programmes et faisait l’objet d’une analyse minutieuse en classe

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