Aspectos personales que configuran el liderazgo social
Una perspectiva interpretativa
Bibliographic Data
| ID | 21804402 |
|---|---|
| Authors | Oscar Hernando Cadena Chicunque (0000-0001-8247-5357, corresponding author) |
| Year | 2021 |
| Volume | 15 |
| Issue | 31 |
| Pages | 455-487 |
| Publication date | 2021-03-06 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Ratio Juris (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1794-6638 • E-ISSN: 2619-4066 |
| Publisher | Universidad Autonoma Latinoamericana (PUBLISHER) |
| DOI | 10.24142/raju.v15n31a4 |
| OpenAlex | W3196034974 |
| Language | ES |
| References cited | 11 |
El presente artículo da cuenta de los resultados de la interpretación y comprensión de entrevistas semiestructuradas desarrolladas a estudiantes líderes sociales del programa de Trabajo Social de Uniclaretiana. El objetivo es develar los sentidos que se tienen respecto a los aspectos de orden personal que determinan el desarrollo de liderazgos en el ámbito social. Estos resultados se configuraron cualitativamente de forma deductiva e inductiva a partir del análisis de redes semánticas, familias y códigos emergentes, mediante el software Atlas.ti 7.0 (Muhr y Friese, 2004), con una muestra no probabilística. En cuanto a los hallazgos más sobresalientes, se identificó que la integridad se convierte en el eje medular de la personalidad de un líder social. Además, de este se derivan características y rasgos inherentes tales como el ser ético, el ser consistente entre lo que se piensa, siente y hace; la transparencia con que se actúa, la vocación como motor que potencia su accionar y el ser empático. De este último aspecto se desprenden la capacidad de ser asertivo y de escuchar activamente. De las conclusiones más relevantes, se rescata, en primer lugar, que dentro de los aspectos personales uno de los más importantes es que la integridad como categoría transversal condensa otros aspectos que permiten al líder ser congruente con su vocación y propósito vital, además le provee de legitimidad con sus comunidades. En segundo lugar, se concluye que las teorías que permiten la comprensión del liderazgo social en el contexto de la investigación son la del liderazgo servicial y en menor proporción la perspectiva transformacional
Humanities · Education and Teacher Training · Philosophy · Social Skills and Education · Stress and Burnout Research
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |