Transtorno do espectro autista na Atenção Primária à Saúde

Objetivo: analisar a assistência aos usuários com transtornodo espectro autista em Unidade de Atenção Primária à Saúde.Método: pesquisa descritiva com abordagem qualitativa. Osdados foram coletados por meio de entrevista semiestruturadacom profissionais da equipe multiprofissional em quatroUnidades de Atenção Primária à Saúde e subsidiados pelaanálise de conteúdo de Bardin. Resultados: as evidênciasrevelaram que o contato com crianças autistas ocorria apenasem momentos como a vacinação, medicação, consultas eexames de rotina, além da falta de estrutura para a assistência.Desconhecimento e falta de capacitação para o diálogo com oespectro autista na atenção primária à saúde apresentaram-secomo dificuldades. Conclusão: identificar o espectro autistapara intervir precocemente promove melhoria da cognição,afetividade, motricidade e comportamento da criança, porém,a falta de conhecimento, de capacitação e de suporte dosdemais serviços da rede para o cuidado psicossocial implicouem desafios para o trabalho da equipe multiprofissional naatenção primária. Assim, este estudo contribui para o avançodo conhecimento ao identificar essas lacunas que necessitamde intervenção dos gestores para fortalecer a educaçãocontinuada desses profissionais e traçar estratégias paragarantir a articulação entre os serviços a fim de qualificar ocuidado as pessoas com autismo

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