Ensino do Processo de Enfermagem em saúde mental na perspectiva do sujeito do inconsciente

Objetivo: desarrollar una propuesta metodológica para la enseñanza del cuidado de enfermería en salud mental basada en el Proceso de Enfermería y a través de la relación terapéutica, desde la perspectiva del sujeto inconsciente. Metodología: estudio teórico que utiliza como referencia conceptos psicoanalíticos que operan en el campo del lenguaje en el que la función del habla bajo transferencia pone en práctica la realidad del inconsciente expresado por el sujeto. Resultados: el estudio se dividió en dos temas: propuesta metodológica para la enseñanza del Proceso de Enfermería a través de la relación de transferencia; y alinear conceptos importantes para la enseñanza del Proceso de Enfermería a través de la relación de transferencia. Conclusión: el docente, actuando en línea con el modelo de atención biopsicosocial, mimetiza la relación pedagógica para la terapia, ocupando el lugar del semi-relato y posicionándose en relación alalumno para supervisarlo a través del trabajo del caso clínico. El estudiante asume la posición de agente terapéutico e innovador con saber hacer y cuidado únicos que respetan el deseo del sujeto por el desarrollo del Proceso de Enfermería

Humanities · Sociology · Health, Nursing, Elderly Care · Philosophy · Psychology · Psychology and Mental Health · Youth, Drugs, and Violence