Íconos y memes
Bibliographic Data
| ID | 21816718 |
|---|---|
| Authors | Luis Camnitzer (Universidad de Especialidades, corresponding author) |
| Year | 2021 |
| Issue | Especial |
| Pages | e069 |
| Publication date | 2021-07-09 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Arte e Investigación (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1850-2334 • E-ISSN: 2469-1488 |
| Publisher | Universidad Nacional de La Plata (PUBLISHER • AR) |
| DOI | 10.24215/24691488e069 |
| OpenAlex | W3186078397 |
| Language | ES |
| Citations received | 1 |
Cuánto arte se necesita para transformar un objeto en ícono? ¿Y cuánto de ese arte permanece en la obra una vez que alcanza dicha categoría? Si nos alejamos de la discusión sobre el arte como producción y la apuntamos hacia el conocimiento, aparecen profundas implicancias pedagógicas que desafían la identidad icónica de la obra. Por eso frente al ícono que se limita a representar y a reafirmar los valores establecidos y muchas veces interesados, este texto indaga en el potencial aún no explorado del meme como usina capaz de inaugurar nuevas formas de conocimiento y de facilitar el acceso a ellas, integrando una estrategia decolonizadora en el proceso
Art · Humanities · Advertising and Communication Studies · Architecture, Art, Education · Social Sciences and Humanities
| Citations per year | 0.5 |
|---|---|
| Citation span | 2024 - 2024 (1) |
| Highly cited | No |