Evaluación de la calidad metodológica de los meta análisis sobre intervenciones para reducir la reincidencia juvenil

Bibliographic Data

ID21817614
AuthorsLyara Correia Guimarães (0000-0002-1733-6913, Universidade de Ribeirão Preto), Mariana Guedes De Oliveira Franco (0000-0002-9706-0709, Universidade de Ribeirão Preto), Laís Sette Galinari (0000-0001-9959-2314, Universidade de Ribeirão Preto), Marina Rezende Bazon (0000-0002-8037-8710, Universidade de Ribeirão Preto)
Year2025
Volume15
Issue1
Pagese155
Publication date2025-06-01
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales (Relmecs (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1853-7863 • E-ISSN: 1853-7863
PublisherUniversidad Nacional de La Plata (PUBLISHER • AR)
DOI10.24215/18537863e155
OpenAlexW4411056298
LanguageES
References cited18

La calidad metodológica utilizada en la investigación impacta sus resultados y puede producir sesgos. Así, se realizó una revisión sistemática de otras revisiones sistemáticas y metanálisis sobre la efectividad de los programas de intervención psicosocial para reducir la reincidencia en jóvenes infractores, con el objetivo de describir sus características y evaluar su rigor metodológico. Entre los 25 artículos incluidos, se constató que la mayoría (n= 15) provenía de Estados Unidos, así como la mayoría de los estudios (n= 20) realizaron cálculos metaanalíticos en detrimento de las síntesis narrativas. Además, los artículos incluidos mostraron una producción creciente desde la década de 2000, con publicaciones entre 1985 y 2023. La calidad metodológica de la mayoría de los artículos (n= 18) fue clasificada por la herramienta AMSTAR-2 como críticamente baja. Las características de los artículos incluidos pueden entenderse a través de datos históricos sobre el desarrollo sociopolítico del sistema de justicia juvenil y el desarrollo científico del propio método metaanalítico. A su vez, la baja calidad metodológica verificada apunta a la falta de transparencia en la producción de informes de metanálisis en el campo de estudio centrado en la efectividad de las intervenciones psicosociales. De esta manera, se discuten algunas posibles vías para superar las brechas existentes

Cerebral Palsy and Movement Disorders · Educational Outcomes and Influences · Health and Medical Education · Medicine

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