Peerbezogene Hilfen als sozialpädagogisches Praxisfeld
(Selbst‐)Positionierungen im Spannungsfeld von Partizipation und Ungleichheit
Bibliographic Data
| ID | 21819707 |
|---|---|
| Authors | Kristina Schmidt El-Dick (Hannover Re (Germany), corresponding author) |
| Year | 2026 |
| Publication date | 2026-07-06 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Soziale Passagen (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1867-0180 • E-ISSN: 1867-0199 |
| Publisher | Springer Science and Business Media LLC (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1007/s12592-026-00586-7 |
| OpenAlex | W7167466150 |
| Language | DE |
| References cited | 15 |
MEDLINE · Public health · Education Methods and Technologies · Psychology, Coaching, and Therapy · Sociology and Education Studies
Metzler Lexikon Sprache
Differenzierung, Normalisierung, Andersheit
Partizipation – Teilhabe – Mitgestaltung
Orientierung an Empowerment und Powersharing als Konkretisierungsmöglichkeit intersektionaler Perspektiven in der (Offenen) Kinder- und Jugendarbeit
Epistemische Ungerechtigkeit
Grundelemente einer Theorie sozialer Praktiken / Basic Elements of a Theory of Social Practices
Partizipation und Soziale Arbeit
A Ladder Of Citizen Participation
| Highly cited | No |
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