Unruhe stiften. Entwürfe einer queerfeministischen Theaterwissenschaft
Bibliographic Data
| ID | 21820347 |
|---|---|
| Authors | Eva Döhne, Lea-Sophie Schiel (0000-0001-7327-7754, Académie Royale des Beaux-Arts) |
| Year | 2024 |
| Volume | 16 |
| Issue | 3-2024 |
| Pages | 248-262 |
| Publication date | 2024-10-22 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | GENDER – Zeitschrift für Geschlecht Kultur und Gesellschaft (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1868-7245 • E-ISSN: 2196-4467 |
| Publisher | Verlag Barbara Budrich GmbH (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3224/gender.v16i3.17 |
| OpenAlex | W4403620045 |
| Language | DE |
| References cited | 19 |
Wie lassen sich gender- und queertheoretische Theorien, Methoden und Forschungsfragen, die sich durch ihren subversiven Charakter und ihren politischen Gestus der Kritik an jeglicher Normativität auszeichnen, konkret in die Praktiken der Theatertheorie integrieren? Dieser Herausforderung gehen wir anhand von exemplarischen Exkursen aus Theorie und der Besprechung von Performances nach. Eva Döhne schreibt über die Frage der Situierung und ausgehend von der Videoarbeit A room of our own von Swoosh Lieu über Räume des Denkens in der Theorie und Räume des Arbeitens im Theaterbetrieb. Lea-Sophie Schiel beschäftigt sich anhand des kommerziellen heterosexuellen Live-Sex-Chats von Rob und Blonde XXXRider mit der Frage, wie queere Theorien und Denkansätze helfen können, mit beunruhigenden Gegenständen umzugehen, und inwiefern sich daraus Veränderungen für die theaterwissenschaftliche Methode der Aufführungsanalyse ergeben. Der Beitrag plädiert nicht primär für eine inhaltliche Neu-Ausrichtung theaterwissenschaftlichen Wissens, sondern praktiziert anhand unterschiedlichster Materialien eine Reflexion über methodische Vorgehensweisen, die jenseits oder quer zur hegemonialen Wissenschaftstradition einer deuschsprachigen Theaterwissenschaft stehen
Arts, Culture, and Music Studies · European history and politics · Sociology and Education Studies · Geology
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |