Possessive parasitter eller parasittiske possessiver
Bibliographic Data
| ID | 21825733 |
|---|---|
| Authors | Cathrine Fabricius Hansen (University of Oslo), Anneliese Pitz (University of Oslo), Bergljot Behrens (University of Oslo) |
| Year | 2021 |
| Volume | 12 |
| Issue | 1 |
| Pages | 21-38 |
| Publication date | 2021-06-29 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Oslo Studies in Language (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1890-9639 • E-ISSN: 1890-9639 |
| Publisher | University of Oslo Library (PUBLISHER • NO) |
| DOI | 10.5617/osla.8904 |
| OpenAlex | W3175116779 |
| Language | EN |
| References cited | 1 |
I dette bidraget drister vi oss til å forutse vanskene som innlærere med forskjellige morsmål (engelsk, tysk, og norsk) forventes å ha når de skal lære det franske possessivsystemet. Mer konkret dreier det seg om forståelse/tolking av possessivdeterminativene son, sa, ses. De tre valgte språkene har nokså ulike systemer som inviterer i forskjellig grad til transfer og tolkningsfeil, og spørsmålet er hvilke faktorer i morsmålets system som gjør det lettere eller vanskeligere å tilegne seg det franske. Det foreligger en rekke undersøkelser når det gjelder norske innlærere (se bl.a. Helland 2017; 2019), men for å kunne svare på hvilken gruppe av morsmålstalere som har den tyngste oppgaven foreslår vi en sammenlignende undersøkelse på grunnlag av en test der informantene blir bedt om å identifisere referenten for possessivet under varierende betingelser. I bidraget beskriver vi kort de for-skjellige systemene, våre antagelser om innlæringsproblemer og om transfer fra de respektive L1, samt testoppsettet
Humanities · Political science · Language, Discourse, Communication Strategies · Linguistic research and analysis · Linguistics, Language Diversity, and Identity · Philosophy
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |