Norme et variation dans l’enseignement du français langue étrangère
Questions de phonétique
Bibliographic Data
| ID | 21825784 |
|---|---|
| Authors | Chantal Lyche (OsloMet – Oslo Metropolitan University, corresponding author), Kathrine Asla Østby (OsloMet – Oslo Metropolitan University) |
| Year | 2021 |
| Volume | 12 |
| Issue | 1 |
| Pages | 145-162 |
| Publication date | 2021-06-29 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Oslo Studies in Language (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1890-9639 • E-ISSN: 1890-9639 |
| Publisher | University of Oslo Library (PUBLISHER • NO) |
| DOI | 10.5617/osla.8920 |
| OpenAlex | W3175678160 |
| Language | FR |
| References cited | 4 |
La langue orale se caractérise par une multitude de pratiques. Elle ne dispose pas, comme le fait la langue écrite, d’une norme stable et objective ; la variété légitime repose sur des normes subjectives reflétant les usages de groupes socialement dominants. Dans le présent article nous nous interrogeons sur la place de la variation dans l’enseignement de la prononciation dans un contexte de français langue étrangère
Art · Humanities · Political science · French Language Learning Methods · Historical Linguistics and Language Studies · Linguistics and Discourse Analysis
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |