Sobre la posible naturaleza discreta de las categorías léxicas
Evidencias del estudio psico- y neurolingüístico
Bibliographic Data
| ID | 21825944 |
|---|---|
| Authors | María del Carmen Horno-Cheliz (0000-0001-9499-4015, Universidad de Zaragoza, corresponding author) |
| Year | 2024 |
| Volume | 13 |
| Issue | 1 |
| Pages | i-xvi |
| Publication date | 2024-05-30 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Borealis – An International Journal of Hispanic Linguistics (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1893-3211 • E-ISSN: 1893-3211 |
| Publisher | UiT The Arctic University of Norway (PUBLISHER) |
| DOI | 10.7557/1.13.1.7540 |
| OpenAlex | W4399223835 |
| Language | ES |
| References cited | 11 |
Dentro del debate clásico entre la naturaleza discreta o continua de los fenómenos lingüísticos, existe una controversia acerca de la relación que mantienen entre sí las distintas categorías léxicas y sobre la relación que mantienen, internamente, las distintas palabras que forman parte de una determinada categoría. En esta contribución presentamos los resultados de los estudios topológicos que aporta la Neurolingüística y de los estudios de adquisición, pérdida, procesamiento y almacenamiento que se realizan en Psicolingüística para tratar de comprobar si existe algún indicio a favor o en contra de la naturaleza discreta de las categorías léxicas, con especial atención a la distinción entre nombres y verbos y a las lenguas indoeuropeas. Como resultado de este trabajo, consideramos que existen indicios suficientes para considerar que los hablantes distinguen de forma discreta y homogénea las categorías léxicas, pero que, además, establecen una serie de correlaciones adicionales entre los miembros de estas categorías y diferentes propiedades (entre las que destaca el componente semántico). En este sentido, creemos necesario que se distinga entre estos dos niveles de estudio: la naturaleza discreta y automatizada de las categorías léxicas y las diversas correlaciones que tanto los hablantes como los propios investigadores pueden hacer con distintas variables de estudio
Humanities · Historical Linguistics and Language Studies · linguistics and terminology studies · Philosophy · Spanish Linguistics and Language Studies
Making Sense of Semantic Ambiguity
Lexical access during sentence comprehension
Nouns and verbs in the brain
Syntactic category constrains lexical competition in speaking
The Acquisition of Noun and Verb Categories by Bootstrapping From a Few Known Words
Studying the Real-Time Interpretation of Novel Noun and Verb Meanings in Young Children
Nouns and verbs in Cognitive Grammar
On the continuous debate about discreteness
Levels of Abstractness in Semantic Noun and Verb Processing
Phonetic effects of grammatical category
The Child's Learning of English Morphology
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |