Bildungsroman w obliczu katastrofy. O modernistycznym wariancie powieści rozwojowej
Bibliographic Data
| ID | 21826979 |
|---|---|
| Authors | Tomasz Kotłowski (0000-0003-3479-362X, Jagiellonian University, corresponding author) |
| Year | 2025 |
| Issue | 1 (63) |
| Pages | 47 |
| Publication date | 2025-04-09 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Wielogłos (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1897-1962 • E-ISSN: 2084-395X |
| Publisher | Uniwersytet Jagiellonski - Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellonskiego (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4467/2084395xwi.25.004.21423 |
| OpenAlex | W4412925138 |
| Language | EN |
| References cited | 11 |
Artykuł jest próbą komparatystycznego zestawienia dwóch powieści powstałych w okresie międzywojnia: Czarodziejskiej góry (1924) Thomasa Manna oraz Pożegnania jesieni (1927) Stanisława Ignacego Witkiewicza. Autor traktuje je jako dokumenty epoki będące parodią Bildungsroman ze względu na nieprzystawalność modelowego gatunku oświeceniowego do czasów kryzysu. W wyniku chybionego procesu edukacyjnego w powieściach pojawia się dekadencja, lecz mimo to stanowią one krytykę opisywanego modelu życia, co przejawia się w narratorskiej ironii. Obaj twórcy polemizują z filozofią Friedricha Nietzschego, zarzucając mu zbytni optymizm wobec problemu dekadencji, która zdaniem autora utożsamiana może być z wypracowanym przez Johna B. Calhouna pojęciem zapaści behawioralnej
Central European Literary Studies · Education and Cultural Studies · Polish-Jewish Holocaust Memory Studies · Psychology
| Highly cited | No |
|---|