De la « classe institutionnelle » au dispositif institutionnel. Note sur l’histoire de la sociopsychanalyse
Bibliographic Data
| ID | 21842975 |
|---|---|
| Authors | Jean-Luc Prades (Université du Québec à Montréal, corresponding author) |
| Year | 2020 |
| Volume | 30 |
| Issue | 2 |
| Pages | 15-33 |
| Publication date | 2020-11-30 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Nouvelle revue de psychosociologie (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1951-9532 • E-ISSN: 1961-8697 |
| Publisher | CAIRN (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3917/nrp.030.0015 |
| OpenAlex | W3114219981 |
| Language | FR |
| Citations received | 2 |
| References cited | 12 |
Ce texte traite de l’évolution de la pratique d’intervention de la sociopsychanalyse. Il présente d’abord une première période (1970-1980), celle de la « classe institutionnelle », que la sp a appelé le volet 1, en essayant de montrer sur quoi cette pratique s’appuyait aux plans théorique et historique. Le passage au volet 2, à partir du début des années 1980, se traduira par une intervention sur l’ensemble de l’institution : elle fera l’objet de la deuxième partie de cet article où seront décrits le dispositif institutionnel adopté depuis lors et les présupposés théoriques nouveaux ayant conduit à cette évolution. La troisième et dernière partie de ce texte donnera des indications sur les évolutions actuelles en prenant appui sur les interventions récentes
Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · Historical and Scientific Studies · Philosophy · Psychoanalysis and Psychopathology Research
| Citations per year | 2 |
|---|---|
| Citation span | 2025 - 2025 (1) |
| Highly cited | No |