Loger les étudiants dans la métropole
Comparaison des processus d’institutionnalisation à Lyon et à Lille
Datos Bibliográficos
| ID | 21844580 |
|---|---|
| Autores | Chloé Morhain (Laboratoire Aménagement Économie Transports), Alexis Alamel (0000-0003-4015-4189, Université Rennes 2) |
| Año | 2024 |
| Volumen | 35 |
| Fecha de publicación | 2024-01-01 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | Sí |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | Métropoles (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 1957-7788 • E-ISSN: 1957-7788 |
| Editorial | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/13et5 |
| OpenAlex | W4408107134 |
| Idioma | FR |
| Referencias citadas | 30 |
La population étudiante est en croissance constante en France depuis les années 2000. Dans un contexte de pénurie de logements abordables à destination des étudiants, plusieurs grands plans nationaux ont établi des objectifs quantitatifs en matière de construction de logements, et certaines grandes villes universitaires ont adopté des politiques locales en matière de logement étudiant. Cet article propose une comparaison des processus d’institutionnalisation des politiques de logement étudiant dans les métropoles de Lyon et de Lille. Il s’appuie sur une enquête qualitative constituée d’entretiens semi-directifs et d’une analyse documentaire. Bien que les deux territoires investigués disposent de documents stratégiques pour planifier le logement social étudiant, leurs mises en œuvre diffèrent grandement. La première partie de l’article analyse les modalités de gouvernance locale. Si la Métropole de Lyon a pu mettre en place, dès 2010, une gouvernance du logement social étudiant appuyée par un cadre réglementaire et issu d’une démarche partenariale, la Métropole de Lille a récemment construit un dispositif de gouvernance inspiré de l’expérience lyonnaise. La deuxième partie décrit des degrés d’institutionnalisation différents dans les politiques locales, qui s’expliquent par l’historique de la mise à l’agenda et la stabilisation des relations entre les acteurs des territoires
Art · Humanities · Education, sociology, and vocational training · French Urban and Social Studies · Social Sciences and Governance
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| Velocidad de citación | historical |
|---|---|
| Altamente citado | No |