La mise en œuvre de la politique linguistique familiale dans des familles plurilingues d’origine maghrébine en France
Focus sur la langue arabe
Bibliographic Data
| ID | 21845197 |
|---|---|
| Authors | Ali Ennasiri (CY Cergy Paris Université, corresponding author) |
| Year | 2023 |
| Volume | 21-3 |
| Publication date | 2023-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Recherches en didactique des langues et des cultures (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1958-5772 • E-ISSN: 1958-5772 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/rdlc.12930 |
| OpenAlex | W4387370847 |
| Language | FR |
| References cited | 8 |
L’un des principaux défis des familles plurilingues issues de l’immigration en France est de concilier l’intégration réussie de leurs enfants dans le pays de résidence avec la préservation de l’identité, de la culture et des coutumes du pays d’origine. Compte tenu de l’importance des langues dans ce défi complexe, les parents doivent faire des choix déterminants quant aux langues à utiliser au sein et en dehors de la famille. Ces choix linguistiques, ajoutés aux « stratégies de communication », à la « gestion des langues » et aux « représentations des parents », forment ce que l’on appelle la politique linguistique familiale (PLF). Dans le but de connaître la situation de l’arabe dans les PLF des familles d’origine maghrébine, nous avons conduit, dans le cadre de notre thèse de doctorat, une enquête par questionnaire auprès de parents de familles résidant en Île-de-France. Dans cet article, nous commencerons par présenter le contexte et la méthodologie de cette enquête ainsi que les profils des enquêtés. Ensuite, nous ferons la lumière sur la notion de PLF et ses caractéristiques. Enfin, à partir des résultats de cette enquête, nous tenterons de mettre en évidence la situation de l’arabe en ce qui concerne la mise en œuvre de la PLF dans les familles des enquêtés
Art · Humanities · Political science · Sociology · Education, sociology, and vocational training · French Language Learning Methods · Linguistic and Sociocultural Studies
| Highly cited | No |
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