I razzismi attraverso gli sguardi e le voci dei bambini e delle bambine. Una ricerca qualitativa nelle scuole primarie di Padova e di Bologna
Bibliographic Data
| ID | 21847658 |
|---|---|
| Authors | Annalisa Frisina (0000-0003-2885-5505), Filomena Gaia Farina |
| Year | 2025 |
| Issue | 2 |
| Pages | 53-75 |
| Publication date | 2025-08-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | MONDI MIGRANTI (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1972-4888 • E-ISSN: 1972-4896 |
| Publisher | Franco Angeli (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3280/mm2025-002003 |
| OpenAlex | W4414407634 |
| Language | IT |
| References cited | 9 |
I bambini e le bambine imparano a fare i conti con i processi di razzializzazione fin dalla prima infanzia e riproducono le rappresentazioni coloniali dell'alterità. Sono attori sociali attivi e competenti. Non si limitano a riprodurre le gerarchie razziali, ma le sfidano quotidianamente utilizzando le culture dei pari. Lo studio si concentra sugli sguardi e le voci di bambini della scuola primaria con e senza background migratorio e, attraverso l'uso di metodi qualitativi (la produzione soggettiva di testi e disegni e i focus group tra coetanei), ci permette di esplorare diverse forme di razzismo. Il saggio offre diversi esempi di razzializzazione presenti nella vita quotidiana di bambine e bambini, mostrando come i protagonisti della ricerca mettano in relazione le diverse forme di razzismo con la questione della classe e si interroghino sulle radici storiche del razzismo. Infine, la ricerca evidenzia un ruolo importante svolto dai bambini con un background migratorio (e/o razzializzati come non bianchi) nelle interazioni tra pari, che è stato quello di interrompere la riproduzione silenziosa delle gerarchie razziali e di problematizzare il privilegio bianco
Qualitative analysis · Studio · Educational and Social Studies · Linguistic Studies and Language Acquisition
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |