De Caminha a Iracema
Efeitos de Sentido sobre a Mulher Indígena Brasileira
Bibliographic Data
| ID | 21849471 |
|---|---|
| Authors | Helen Vanessa Silva Lopes (0009-0008-4380-1410, Universidade Federal do Maranhão), Vandilma Sousa Aguiar (0009-0004-5329-2729, Universidade Federal do Maranhão), Marcelo Nicomedes Dos Reis Silva Filho (0000-0002-9715-2099, Universidade Federal do Maranhão) |
| Year | 2025 |
| Volume | 20 |
| Issue | 40 |
| Pages | 1-10 |
| Publication date | 2025-08-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Boitatá (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1980-4504 • E-ISSN: 1980-4504 |
| Publisher | Universidade Estadual de Londrina (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.5433/boitata.2025v20.e52421 |
| OpenAlex | W7161057193 |
| Language | EN |
| References cited | 1 |
O discurso produzido a respeito do sujeito indígena, presente na fase do Romantismo ufanista, funciona por meio da repetição de dizeres anteriores. Assim, surgiu o seguinte questionamento: como as séries de repetições, na prática discursiva sobre a mulher indígena brasileira, se constituem no romance Iracema? Para responder a essa indagação, objetiva-se analisar como a memória discursiva, responsável pela formulação de dizeres sobre a mulher indígena, é construída na obra literária Iracema por meio das repetições do discurso presente na chamada “Carta de Descobrimento do Brasil”. Pretende-se observar os discursos referentes à mulher indígena contidos na obra de José de Alencar, contrapondo-a à carta de Pero Vaz de Caminha, a fim de analisar os efeitos de sentido produzidos no corpus selecionado. A metodologia que norteia esta produção é a Análise do Discurso de linha francesa. O arcabouço teórico apoia-se em Pêcheux (1995), Althusser (1970), Indursky (2011), Orlandi (1984, 1998, 2008, 2010, 2015), entre outros. Com base nessas pesquisas, observa-se o funcionamento da memória discursiva que, por meio das repetições ao longo dos anos, manteve ou ressignificou os dizeres produzidos a respeito do sujeito indígena feminino
Ethnography · Romance · Cultural, Media, and Literary Studies · Linguistics and Education Research · Memory, Trauma, and Testimony
| Highly cited | No |
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