O processo de construção do texto escrito de um ponto de vista cognitivo-discursivo
Bibliographic Data
| ID | 21849729 |
|---|---|
| Authors | Anne Carolline Dias Rocha Prado (0000-0002-3966-3034), Márcia Helena De Melo Pereira (0000-0002-3663-3462) |
| Year | 2023 |
| Volume | 17 |
| Pages | e1731 |
| Publication date | 2023-07-07 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Domínios de Lingu gem (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1980-5799 • E-ISSN: 1980-5799 |
| Publisher | PPUFU - Portal de Periódicos da Universidade Federal de Uberlândia (PUBLISHER) |
| DOI | 10.14393/dlv17a2023-31 |
| OpenAlex | W4383499776 |
| Language | PT |
| References cited | 4 |
Neste artigo, buscamos refletir sobre o texto enquanto um trabalho processual que demanda esforço e envolve diversas etapas. Ancoradas teoricamente no Círculo de Bakhtin (BAKHTIN, 2015 [1930-1936]; 2016 [1952-1953]; VOLÓCHINOV, 2018 [1929]; 2019 1930]), para quem a linguagem é viva e dialógica, apresentamos uma proposta de modelo de processamento da escrita, assumindo a ideia de que um texto escrito é sempre elaborado no fenômeno social da interação discursiva e, dessa forma, mais do que etapas distintas, abrange aspectos históricos, ideológicos, cognitivos, textuais e discursivos. Os dados que analisamos, relacionados ao processo de construção de uma resenha acadêmica elaborada por uma estudante universitária, mostram que não se pode falar em processamento textual sem levar em consideração o contexto situacional, os campos de atuação humana, os gêneros do discurso, as relações dialógicas, além da mobilização de conhecimentos e das próprias etapas de escritura. Além disso, o material de análise comprova que apenas com trabalho e esforço é possível produzir um texto escrito
Humanities · Education and Digital Technologies · Linguistics and Education Research · Linguistics and Language Studies · Philosophy
| Highly cited | No |
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