Vidas ressignificadas pela educação
Práticas feministas para um mundo justo
Bibliographic Data
| ID | 21850885 |
|---|---|
| Authors | Michelle Dos Santos (0000-0002-2883-9970, Universidade Estadual de Goiás), Luan Souza Nascimento (0000-0002-5379-3310, Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal) |
| Year | 2020 |
| Volume | 14 |
| Issue | 27 |
| Pages | 180-205 |
| Publication date | 2020-06-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Eletrônica História em Reflexão (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1981-2434 • E-ISSN: 1981-2434 |
| Publisher | Universidade Federal de Grande Dourados (PUBLISHER) |
| DOI | 10.30612/rehr.v14i27.12331 |
| OpenAlex | W3089518403 |
| Language | PT |
Este artigo se propõe a pensar práticas libertárias de educação e de enfrentamento das estruturas não apenas machistas como ainda classistas e racistas. Para tanto, promove o encontro das mulheres brasileiras: Bruna Rocha, Carla Carvalho, Cecília Dias de Oliveira, Ilza Aparecida Fortes e Maria da Penha Silva pela prosa da repórter Karla Maria com as trajetórias de Antonieta de Barros, Esperança Garcia e Maria Firmina dos Reis, apresentadas pela escritora Jarid Arraes. O fato dessas histórias de vida figurarem o que Karla Maria denomina de periferias existenciais deu lastro teórico-metodológico à pesquisa que levou em conta o combate ao epistemicídio (Sueli Carneiro) do qual elas foram vítimas, valendo-se ainda das ideias de interseccionalidade (Angela Davis), linguagem como ação (Audre Lorde) e Outro do Outro (Djamila Ribeiro e Grada Kilomba)
Art · Humanities · Gender, Sexuality, and Education · Philosophy
| Highly cited | No |
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