A Pesquisa em educação matemática na pós-graduação em educação no Paraná (2013 a 2022)
Um possível perfil
Bibliographic Data
| ID | 21851254 |
|---|---|
| Authors | Marceli Behm Goulart (Universidade Estadual de Ponta Grossa), Elisangela de Campos (Universidade Federal do Paraná), Maria Tereza Carneiro Soares (Universidade Federal do Paraná) |
| Year | 2025 |
| Publication date | 2025-08-29 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Ambiente Gestão e Desenvolvimento (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1981-4127 • E-ISSN: 1981-4127 |
| Publisher | Universidade Estadual de Roraima (PUBLISHER) |
| DOI | 10.24979/ambiente.vi.1639 |
| Language | PT |
| References cited | 11 |
O presente trabalho dá continuidade a um esforço para delinear e compreender a presença da pesquisa em Educação Matemática nos programas de pós-graduação stricto sensu no Paraná, na Área 38 ou Área de Educação da CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior). Trata-se de uma pesquisa documental utilizando-se como fontes de dados teses e dissertações com temáticas relacionas à Educação Matemática, defendidas nesses programas no período de 2013 a 2022. Da triangulação metodológica da análise dos objetivos e das palavras-chave emergiram quatro tendências temáticas: Ensino Fundamental, Formação de professores, Geometria e Modelagem Matemática
| Highly cited | No |
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