Contribuições dos jogos matemáticos não digitais para o desenvolvimento cognitivo
Bibliographic Data
| ID | 21851301 |
|---|---|
| Authors | Scheila Valechenski Biehl (Universidade Estadual de Ponta Grossa), Marcos Teixeira Alves (0000-0001-7595-8940, Universidade Estadual de Ponta Grossa), Margarete Aparecida dos Santos (0000-0002-1633-3198, Universidade Estadual de Ponta Grossa) |
| Year | 2025 |
| Publication date | 2025-08-29 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Ambiente Gestão e Desenvolvimento (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1981-4127 • E-ISSN: 1981-4127 |
| Publisher | Universidade Estadual de Roraima (PUBLISHER) |
| DOI | 10.24979/ambiente.vi.1637 |
| Language | PT |
| References cited | 10 |
Neste estudo, exploramos o potencial de jogos matemáticos não digitais como ferramenta para o desenvolvimento cognitivo e a melhoria do ensino de Matemática. A partir de um mapeamento bibliográfico da literatura, identificamos que esses jogos, caracterizados pela ausência de elementos digitais, oferecem um rico conjunto de elementos que podem contribuir para o aprendizado matemático. Ao analisar os estudos, observamos que os jogos matemáticos não digitais promovem o desenvolvimento de habilidades como raciocínio lógico, resolução de problemas e criatividade. Além disso, a análise qualitativa dos dados permitiu identificar que esses jogos podem ser classificados em diferentes categorias, como jogos de tabuleiro, desafios e quebra-cabeças, cada uma com suas especificidades e contribuições para o processo de ensino e aprendizagem
| Highly cited | No |
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