O crescimento das marcas de moda para corpos trans e seus produtos inclusivos
Bibliographic Data
| ID | 21855028 |
|---|---|
| Authors | Fabiana Maffezzolli de Melo (0000-0002-2040-8551, Universidade Federal de Santa Catarina), Luiz Fernando Gonçalves De Figueiredo (0000-0002-3327-9170, Universidade Federal de Santa Catarina) |
| Year | 2025 |
| Volume | 18 |
| Issue | 45 |
| Pages | 01-29 |
| Publication date | 2025-05-30 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Modapalavra e-periódico (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1982-615X • E-ISSN: 1982-615X |
| Publisher | Universidade do Estado de Santa Catarina (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.5965/1982615x18452025e0008 |
| OpenAlex | W4410962796 |
| Language | PT |
| References cited | 3 |
Este artigo aborda o papel da moda inclusiva na promoção da diversidade, com foco específico nas necessidades das comunidades não binárias e pessoas trans. A pesquisa visa contextualizar as transformações globais na indústria da moda, destacando valores éticos, humanos e colaborativos. Assim, são apresentados exemplos práticos de marcas e empreendedores que contribuem para essa transformação, destacando a importância do diálogo e do envolvimento direto de diversas experiências no processo de criação. O artigo também enfatiza a necessidade contínua de conscientização sobre a invisibilidade da população transexual e destaca a moda e o design como agentes significativos na promoção da inclusão social. A abordagem metodológica adotada inclui a condução de uma revisão bibliográfica em diversas fontes. São referenciadas empresas como Transtore Binders e Trucss, que oferecem produtos como binders, cuecas, entre outros. As conclusões dessa pesquisa indicam que a moda inclusiva vai além de uma abordagem de mercado, desempenhando um papel essencial na promoção da diversidade e na aceitação de identidades de gênero diversas. Empreendedores LGBTQIAPN+ têm um impacto positivo na representação e identificação no setor comercial
Business · Fashion and Cultural Textiles · Physical Education and Gymnastics
| Highly cited | No |
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