Pronomes Pessoais No Português Brasileiro Culto Falado
Confronto Entre Norma E Uso
Bibliographic Data
| ID | 21858257 |
|---|---|
| Authors | Juliano Desiderato Antonio (0000-0002-9816-5852), Dayane Endo Lopes (0000-0002-8015-0177), Maria Rita da Costa Francisco (0000-0002-0065-2506) |
| Year | 2021 |
| Volume | 16 |
| Issue | 2 |
| Pages | 164-179 |
| Publication date | 2021-12-10 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | PROLÍNGUA (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1983-9979 • E-ISSN: 1983-9979 |
| Publisher | Universidade Federal da Paraíba (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.22478/ufpb.1983-9979.2021v16n2.58829 |
| OpenAlex | W4404293306 |
| Language | PT |
Uma certa tensão entre a norma e os usos linguísticos é evidente na classe dos pronomes pessoais. As gramáticas escolares e os livros didáticos geralmente apresentam uma classificação dos pronomes pessoais e das flexões verbais que os acompanham que há muito caíram em desuso no vernáculo. Neste trabalho, investiga-se o tratamento dado aos pronomes pessoais em duas gramáticas escolares, em duas gramáticas tradicionais clássicas e em duas gramáticas de linguistas. O uso dos pronomes por falantes cultos é investigado em um córpus formado por dez entrevistas com pesquisadores e oito aulas de curso superior. Duas diferenças principais foram observadas no confronto entre a norma prescrita pelas gramáticas e o uso dos pronomes pessoais em situações reais de fala. A primeira diz respeito à utilização das formas você e vocês como pronomes de segunda pessoa do discurso pelos informantes do córpus. Essas formas não fazem parte do quadro de pronomes apresentado pelas gramáticas escolares e pelas gramáticas tradicionais. A segunda diferença diz respeito ao uso dos pronomes do chamado “caso reto” exercendo função sintática de complemento direto. Encontraram-se ocorrências como “eu vou concluir ele" e “eu levei ele para o laboratório", uso considerado incorreto pelas gramáticas escolares e pelas gramáticas tradicionais
Art · Political science · Digital Communication and Language · Linguistics and Education Research · Linguistics and Language Studies
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |