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Leituras (Im) Possíveis D’o Livro De Praga, De Sérgio Santa’anna

Bibliographic Data

ID21860019
AuthorsJoão Luis Pereira Ourique (0000-0003-4113-5553, Universidade Federal de Pelotas), Mariana Cristina Alves (Universidade Federal de Pelotas)
Year2021
Volume13
Publication date2021-12-09
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueREVELLI - Revista de Educação Linguagem e Literatura (ISSN 1984-6576) (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1984-6576 • E-ISSN: 1984-6576
PublisherRevista de Educacao Linguagem e Literatura - REVELLI (PUBLISHER)
DOI10.51913/revelli.v13i0.12543
OpenAlexW4200090293
LanguagePT

O presente estudo apresenta duas possibilidades de leitura para a obra O livro de Praga (2011), de Sérgio Sant’Anna. Centradas no percurso da personagem Antônio Fernandes pela cidade de Praga, as aventuras sexuais que permeiam toda a narrativa evidenciam, em grande parte, uma relação com a arte, cujas referências surgem como potencializadoras e, também, como pano de fundo para os encontros carnais e as fantasias eróticas que o protagonista vive e descreve minuciosamente. A primeira leitura está relacionada com a observação da subjetividade do protagonista, representada pela cultura patriarcal enraizada e demonstrada por meio de uma figura masculina dominante em suas paixões, transparecendo a naturalização do machismo e da misoginia ainda presentes na sociedade. Além disso, a análise reflete como essa subjetividade marcada pelo patriarcalismo permite uma reconfiguração do Outro, ao mesmo tempo que questiona os papéis sociais impostos a partir das situações narradas. Em um segundo momento, pode-se observar que a obra representa as mulheres tanto como objetos de prazer quanto como sujeitos dotados de desejos: vazias e plenas, simultaneamente, assim como o protagonista que se esvazia em sua misoginia e se reconstrói a partir dessa condição. Com o intuito de discutir essas possibilidades de leitura que se dissociam e se complementam, o trabalho se ampara em estudos de bases não submetidas aos regimentos patriarcais, como os de Judith Butler e Nelly Richard

Art · Humanities · Cultural, Media, and Literary Studies · Gender, Sexuality, and Education · Literature, Culture, and Criticism

Highly citedNo

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