Entrevista com Gisele Girardi
Em busca de outras cartografias na educação brasileira
Bibliographic Data
| ID | 21860269 |
|---|---|
| Authors | Jörn Seemann (0000-0002-7105-4335, Ball State University, corresponding author) |
| Year | 2025 |
| Volume | 26 |
| Pages | e0602 |
| Publication date | 2025-12-10 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | PerCursos (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1984-7246 • E-ISSN: 1984-7246 |
| Publisher | Universidade do Estado de Santa Catarina (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.5965/19847246262024e0602 |
| OpenAlex | W7114910099 |
| Language | EN |
| References cited | 5 |
Nascida às margens plácidas do córrego do Ipiranga, na cidade de São Paulo, no ano de 1970, ingressou no curso de Geografia em 1987, na Universidade de São Paulo (USP). A opção pela Geografia deveu-se ao sonho de menina de ser arqueóloga, uma profissão que significava ser cientista, descobrir coisas e viajar. Como não havia curso de graduação em Arqueologia naquele momento, a Geografia era uma das opções de cursos que forneceriam fundamentos para a Arqueologia. Na graduação, o gosto pela matemática e pelo desenho técnico converteram as disciplinas de Cartografia em campo de interesse. A partir daí todas as experiências de estágio, de atuação na área técnica (no Laboratório de Cartografia da USP e no Instituto Geográfico e Cartográfico de São Paulo), na docência em nível superior, em pesquisas – na graduação e na pós-graduação foram com a Cartografia, possibilitando compreender e problematizar as dimensões técnicas da disciplina e buscar por fundamentos de natureza teórica e metodológica, da Geografia, na Cartografia e em outras ciências com interfaces. Desde 1998 é professora da área de Cartografia da Universidade Federal do Espírito Santo, atuando nos cursos de Graduação e Pós-Graduação em Geografia. Desde 2020 é professora titular na mesma universidade
Folkloristics · The Imaginary · Corporeality, Perception, and Education · Historical Geography and Geographical Thought · Urban Development and Societal Issues
| Highly cited | No |
|---|