Una revisión de las patentes escolares del Porfiriato. Materiales, hallazgos y posibilidades de análisis
Bibliographic Data
| ID | 21868162 |
|---|---|
| Authors | Vandari M Mendoza (0000-0002-7472-8745, Universidad Pedagógica Nacional, corresponding author) |
| Year | 2020 |
| Volume | 8 |
| Issue | 15 |
| Pages | 85-112 |
| Publication date | 2020-04-17 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Mexicana de Historia de la Educación (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2007-7335 • E-ISSN: 2007-7335 |
| Publisher | Sociedad Mexicana de Historia de la Educacion AC (PUBLISHER) |
| DOI | 10.29351/rmhe.v8i15.206 |
| OpenAlex | W3016993502 |
| Language | ES |
| References cited | 3 |
En este trabajo se analizan las patentes de invención escolares que se registraron en el México porfiriano (1876-1911). Para ello, en un primer momento, se aborda el trato que esta fuente ha tenido en la historia de la educación, los documentos que conforman los expedientes de patentes y la clase de datos que poseen estos materiales. En segundo lugar, se exponen los hallazgos que revelan los ritmos de patentamiento, las tendencias de invención y el perfil sociodemográfico de las personas que registraron inventos escolares durante los años del régimen porfirista. Finalmente, se pone sobre la mesa de discusión un conjunto de posibilidades de análisis e interpretación que estas patentes ofrecen para la historia de la educación y para la comprensión del escenario educativo del Porfiriato
Art · Humanities · Political science · Historical Studies in Latin America · Indigenous Cultures and Socio-Education
| Highly cited | No |
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