Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Historia de la educación, género y perspectivas docentes

Bibliographic Data

ID21868192
AuthorsLaura Rangel Bernal (0000-0003-1588-5289, Universidad Autónoma de Zacatecas "Francisco García Salinas", corresponding author)
Year2021
Volume9
Issue18
Pages90-97
Publication date2021-08-11
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Mexicana de Historia de la Educación (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2007-7335 • E-ISSN: 2007-7335
PublisherSociedad Mexicana de Historia de la Educacion AC (PUBLISHER)
DOI10.29351/rmhe.v9i18.363
OpenAlexW3193585878
LanguageES

Esta reseña describe y comenta el contenido del libro Historia de la educación, género y perspectivas docentes, coordinado por Norma Gutiérrez Hernández, Beatriz Marisol García Sandoval, María del Refugio Magallanes Delgado e Irma Faviola Castillo Ruiz. El libro está conformado por 17 capítulos. En su redacción participaron 31 autores y autoras procedentes de diferentes universidades. Se trata de una labor conjunta, con enfoque multidisciplinar. En sus páginas se integran aportaciones de áreas como la historia, la literatura, la lingüística, las artes visuales, las ciencias de la salud y las matemáticas. Los capítulos referentes a la historia de la educación constituyen un aporte significativo a la historiografía educativa de la región. Además, contribuyen al análisis de la intersección entre la historia y los estudios de género, dado que abordan problemáticas relativas a la educación de las mujeres en los siglos XIX y XX

Art · Humanities · Education in Rural Contexts · History of Education in Spain · Social Sciences and Humanities

Highly citedNo

Tools

Open DOIOpen Access
Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae