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Modos de construcción social de sentido en el coro

Timing expresivo entre coreutas y director

Bibliographic Data

ID21868874
AuthorsManuel Alejandro Ordás (Center for Global Change and Sustainability, corresponding author)
Year2021
Volume17
Issue31
Pages50-65
Publication date2021-11-10
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueCalle 14 revista de investigación en el campo del arte (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2011-3757 • E-ISSN: 2145-0706
PublisherUniversidad Distrital Francisco Jose de Caldas (PUBLISHER • CO)
DOI10.14483/21450706.18690
OpenAlexW3214073079
LanguageES
Citations received1
References cited3

Desde una perspectiva interactiva, un coro puede verse como un conjunto de individuos que están en interacción y no como un grupo uniforme subordinado al director. Describimos aquí las interacciones temporales entre cantantes y director durante la ejecución coral mediante un análisis multimodal, para indagar en la variabilidad como un medio de construcción de la interpretación. Los resultados muestran que estar juntos en el tiempo no es producto de una relación unidireccional en la que el director realiza una acción y el coro responde, sino que la sincronía de lo que se canta y la interacción con quien conduce son formas de entonamiento corporeizado. Discutimos la variabilidad en términos de rasgos de diferenciación-indiferenciación individual y grupal que están enraizados en la concepción de la práctica social en el coro

Art · Humanities · Diverse Music Education Insights

  • Expressiveness in Choral Conducting

    Open Access•Ana Val-Claraco, Oscar Casanova•International Journal of Music…•2026

  • Sensorimotor synchronization

    Open Access•Bruno H Repp•Psychonomic Bulletin & Review•2005

  • Sensorimotor synchronization

    Open Access•Bruno H Repp, Yi-Huang Su•Psychonomic Bulletin & Review•2013

  • Playing together without communicating? A pre-reflective and enactive account of joint musical performance

    Open Access•Andrea Schiavio, Simon Høffding•Musicae Scientiae•2015

Citations per year1
Citation span2026 - 2026 (1)
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