Modos de hacer en lugar de métodos en la investigación-creación
Bibliographic Data
| ID | 21868995 |
|---|---|
| Authors | Pedro Pablo Gómez (0000-0002-9651-7682, District University of Bogotá, corresponding author) |
| Year | 2022 |
| Volume | 18 |
| Issue | 33 |
| Pages | 10-13 |
| Publication date | 2022-11-22 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Calle 14 revista de investigación en el campo del arte (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2011-3757 • E-ISSN: 2145-0706 |
| Publisher | Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas (PUBLISHER • CO) |
| DOI | 10.14483/21450706.19936 |
| OpenAlex | W4309646549 |
| Language | ES |
| Citations received | 1 |
A finales de año 2021 participé en el Congreso Grietas y Provocaciones para la Educación en Artes, organizado por la International Society for Education Through Art INSEA, gracias a una invitación del artista y educador peruano Mario Mogrovejo. El tema que propuse indagaba acerca de la posibilidad de crear cono-cimientos decoloniales desde las artes, donde está instalado el debate de la investigación-creación, con sus logros y dificultades, y donde se cruzan las prácti-cas y políticas de la investigación científica con los debates internos en el campo de las artes. Como sucede casi siempre, al final de cada ponencia se plantean preguntas importantes con base en las ideas que uno aventura en su intervención
Art · Humanities · Political science · Education and Art Integration · Education in Rural Contexts · Educational Research and Science Teaching
| Citations per year | 0.33 |
|---|---|
| Citation span | 2023 - 2023 (1) |
| Highly cited | No |