Kulturowe aspekty rozwoju gospodarczego Chińskiej Republiki Ludowej
Pragmatyzm, autorytarny charakter władzy oraz dynamizm konfucjański
Bibliographic Data
| ID | 21982990 |
|---|---|
| Authors | Marcin Ogrodnik (0000-0002-0082-0274, Jagiellonian University, corresponding author) |
| Year | 2021 |
| Volume | 35 |
| Issue | 4 |
| Pages | 281-298 |
| Publication date | 2021-12-30 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Perspektywy Kultury (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2081-1446 • E-ISSN: 2719-8014 |
| Publisher | Jesuit University Ignatianum - Ignatianum University Press (PUBLISHER) |
| DOI | 10.35765/pk.2021.3504.17 |
| OpenAlex | W4205671311 |
| Language | EN |
| References cited | 3 |
Dynamiczny rozwój gospodarczy Chińskiej Republiki Ludowej zapoczątkowany w 1978 r. jest tematem wielu rozważań na gruncie ekonomii czy politologii. Mimo to, poszukując czynników, które w znaczący sposób wpłynęły na rozwój Państw Środka, mało miejsca poświęca się analizie tak istotnego aspektu, jakim jest kultura. W niniejszym artykule, dokonując przeglądu klasycznych dzieł literatury chińskiej oraz bazując na wywiadach przeprowadzonych z osobami przebywającymi na terytorium Chińskiej Republiki Ludowej, zostały ukazane kulturowe źródła trzech najczęściej wskazywanych przez znawców tematyki cudu gospodarczego Chin czynników w znaczący sposób wpływających na rozwój gospodarczy omawianego kraju. Chiński pragmatyzm, autorytarny charakter władzy oraz tak zwany dynamizm konfucjański mają swoje źródła w głęboko zakorzenionej – i nadal stanowiącej istotny aspekt w funkcjonowaniu społeczeństwa i państwa – filozofii taoistycznej i konfucjańskiej. Poniższy artykuł oprócz wspomnianej analizy ma również na celu ukazanie szerszej perspektywy patrzenia na rozwój gospodarczy Państwa Środka, uwzględniającej warstwę kulturową pozytywnie skorelowaną z dokonującym się rozwojem gospodarczym
Physics · Theology · China's Ethnic Minorities and Relations · Chinese history and philosophy · Mathematics · Philosophy
| Highly cited | No |
|---|