Integrasi Nilai-Nilai Kepramukaan dalam Perencanaan Pembelajaran Sosiologi Berbasis Karakter

Pendidikan karakter merupakan aspek penting dalam sistem pendidikan Indonesia, terutama dalam menghadapi krisis moral di kalangan generasi muda. Salah satu pendekatan yang efektif adalah integrasi nilai-nilai kepramukaan dalam pembelajaran Sosiologi berbasis karakter. Kepramukaan dikenal sebagai metode yang membangun nilai-nilai disiplin, tanggung jawab, kerja sama, dan cinta tanah air, yang relevan dengan konsep-konsep Sosiologi seperti interaksi sosial dan struktur masyarakat. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi pengaruh integrasi nilai-nilai kepramukaan dalam pembelajaran Sosiologi untuk pengembangan karakter siswa di SMA 5 Pasundan Bandung. Menggunakan metode kualitatif deskriptif, data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan kajian literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan ini meningkatkan pemahaman siswa terhadap teori sosial, sekaligus membentuk sikap disiplin, kerjasama, dan empati yang lebih baik. Dengan mengaitkan nilai-nilai praktis kepramukaan dengan teori Sosiologi, pembelajaran menjadi lebih relevan dan menarik, mendorong siswa untuk menjadi individu berkarakter dan siap menghadapi tantangan global

Duty · Education and Character Development · Educational Curriculum and Learning Methods · Educational Methods and Outcomes