Comment pensent les chercheuses blanches ? Propositions épistémologiques et méthodologiques

Bibliographic Data

ID21990086
AuthorsMarie-Anne Paveau (0000-0001-8499-0141, Université Sorbonne Nouvelle, corresponding author)
Year2022
Volume2021-3
Publication date2022-01-01
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueItinéraires (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2100-1340 • E-ISSN: 2427-920X
PublisherOpenEdition (PUBLISHER)
DOI10.4000/itineraires.11709
OpenAlexW4297880519
LanguageFR
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References cited38

Cet article pose la question de la blanchité dans la recherche en sciences humaines et sociales et plus particulièrement en analyse du discours, à deux niveaux : celui de l’objet blanchité, développé dans les whiteness studies anglophones mais peu traité en France où le champ des études de race en est à ses débuts ; celui de la condition blanche des chercheur·es qui travaillent sur cette question, peu interrogée mais pourtant riche de questionnements épistémologiques et méthodologiques. L’article définit d’abord la catégorie de la blanchité comme un rapport de pouvoir et un rapport au savoir et décrit ensuite les problèmes scientifiques et politiques qu’elle pose dans la pratique de la recherche. Il présente enfin des propositions pour un positionnement de recherche qui intègre la blanchité de la chercheuse et développe l’hypothèse linguistique d’une énonciation blanche à partir de données relevant de la linguistique profane

Epistemology · Humanities · Sociology · Critical Race Theory in Education · Educator Training and Historical Pedagogy · Philosophy · Psychology · Rhetoric and Communication Studies

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