Parcours de vie d’une enfant malentendante
D’une fillette marginalisée à une adolescente ordinaire
Bibliographic Data
| ID | 21993201 |
|---|---|
| Authors | Valérie Viné Vallin (Sorbonne Université, corresponding author) |
| Year | 2021 |
| Volume | Actuels n° 10 |
| Issue | 2 |
| Pages | 143-153 |
| Publication date | 2021-01-11 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Le sujet dans la cité (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2112-7689 • E-ISSN: 2263-7516 |
| Publisher | CAIRN (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3917/lsdlc.010.0143 |
| OpenAlex | W3124609862 |
| Language | FR |
| References cited | 4 |
Cet article s’inscrit dans le cadre d’un travail doctoral qui a pour objectif d’étudier le handicap à travers les émotions de jeunes « handicapés », âgés de 12 ans à 18 ans, dans leur parcours scolaire et de formation. Il vise plus précisément à identifier les étapes, les événements et les contextes du parcours de Marie, jeune femme malentendante de 17 ans. Si les années d’école primaire ont été pour elle « les pires années de [ sa ] vie », cela ne l’a pas empêchée de trouver sa voie grâce à ses parents et ses enseignants de segpa . À travers l’exemple de Marie, nous sommes amenés à interroger les pratiques d’une école inclusive
Art · Humanities · Political science · Sociology · Education, sociology, and vocational training · Philosophy, Sociology, Political Theory · Psychoanalysis and Psychopathology Research
| Highly cited | No |
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