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Narrativas derivadas de experiencias del uso de tiempo libre y del ocio en familias con niños de 4 a 7 años del Colegio Colombo Británico del Municipio de Envigado (Colombia)

Bibliographic Data

ID21996330
AuthorsViviana Marcela Carmona Cardona (0009-0000-1685-2572), Édison Francisco Viveros Chavarría (0000-0003-0610-4110, Universidad Católica Luis Amigó)
Year2023
Volume15
Issue2
Pages69-87
Publication date2023-07-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueLatinoamericana de Estudios de Familia (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2145-6445 • E-ISSN: 2215-8758
PublisherUniversidad de Caldas (PUBLISHER • CO)
DOI10.17151/rlef.2023.15.2.4
OpenAlexW4394915002
LanguageES
References cited4

Objetivo: Interpretar las narrativas derivadas de las experiencias del uso del tiempo libre y de ocio en familias del Colegio Colombo Británico. Metodología: El enfoque de investigación fue cualitativo. Los participantes fueron padres de familia, docentes y directivos de la institución. Resultados: El tiempo libre, el ocio y la educación son interdependientes y generan ambientes de creatividad basados en experiencias de placer. En las familias, el tiempo libre y el ocio se relacionan con el cuidado y la salud. Esto produce sentimientos de apego y vinculación sociofamiliar. Conclusión: El tiempo libre y el ocio son dos conceptos unidos y se integran. El primero es más amplio y contiene al segundo. El tiempo libre es el tiempo del que disponemos, en el cual no se hacen actividades laborales, tampoco responsabilidades educativas, ni tareas domésticas. El ocio es el tiempo enfocado para crear, divertirse construyendo algo por gusto propio o para disfrutar de una actividad que genera placer

Art · Humanities · Educational Practices and Sociocultural Research · Literacy and Educational Practices · Youth Culture and Social Dynamics

  • El tiempo libre y ocio reivindicado por los trabajadores

    Open Access•Guillermo Miranda Román•PASOS Revista de Turismo y…•2006

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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