Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Türki̇ye’deki̇ Suri̇yeli̇ Mülteci̇leri̇n Entegrasyonunda Yaşam Boyu Eği̇ti̇m

Bibliographic Data

ID21998746
AuthorsŞuay N Açıkalın (0000-0002-5361-7667, MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI), Şuay Nilhan AÇIKALIN, Gökhan DAĞHAN (0000-0002-3182-2862, MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI), Zeynep Olgun (0000-0001-8469-1555, MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI)
Year2021
Volume9
Issue28
Pages395-412
Publication date2021-09-19
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueAvrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2147-2610 • E-ISSN: 2147-2610
PublisherAvrasya Uluslararası Arastırmalar Dergisi (PUBLISHER)
DOI10.33692/avrasyad.994280
OpenAlexW3199648564
LanguageTR
References cited2

Türkiye, yıllardır Afganistan, Irak, İran ve Suriye başta olmak üzere pek çok ülkeden göç almaktadır. Suriye, 2011 yılından bu yana bu ülkelerin başında gelmektedir. 2012 yılında Türkiye’de 14.237 Suriyeli mülteci bulunurken, 2021 yılında bu sayı 3 milyon 690 bin 896’ya ulaşmıştır. Türkiye, dünya tarihinde zorunlu, düzensiz, toplu, ani ve kitlesel olarak ortaya çıkan az sayıdaki göç olgularından biriyle karşı karşıya kalmıştır. Bu bağlamda Türkiye’de geçici koruma altında bulunan Suriyeli mültecilerin topluma entegrasyonu önemli ve ciddi bir durumdur. Bu noktadan hareketle yapılan çalışmada, yaşam boyu eğitim süreçlerinin Türkiye’deki Suriyeli mültecilerin topluma entegrasyonunu kolaylaştırma açısından değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Literatür taramaya dayalı gerçekleştirilen bu çalışmada, Suriyeli mültecilerin eğitim düzeylerinin arttırılması, mesleki ve kişisel gelişimlerinin sağlanması, ekonomiye katma değer üretebilmeleri ve topluma entegrasyonunun gerçekleştirilebilmesi için yaşam boyu eğitimin önemli bir araç olduğu tespit edilmiştir. Yapılan çalışma sonucunda, Suriyeli mültecilere yönelik dil kurslarının yaygınlaştırılması, kültürel oryantasyon çalışmalarının geliştirilmesi ve kültürlerarası yetkinliklerin iyileştirilmesi, uzaktan ve açık öğretim imkanlarının çeşitlendirilmesi, eğitimde fırsat eşitliğine imkân sağlanması kapsamında yaşam boyu eğitimin belirleyici rol oynayacağı düşünülmektedir. Eğitim ve öğretim alanında göç ve entegrasyon kavramı üzerine yapılmış çalışmalar olsa da yaşam boyu eğitim bağlamında konunun çok boyutlu değerlendirilebilmesi ve öneminin vurgulanabilmesi için daha fazla araştırma yapılması gerektiği önerilmektedir

Humanities · Physics · Diaspora, migration, transnational identity · Education and experiences of immigrants and refugees · Migration, Health and Trauma · Philosophy

  • Transnational migration, social capital and lifelong learning in the USA

    Mary V Alfred•International Journal of Lifelong…•2010

  • Understanding Integration

    Alastair Ager, Adam J Strang et al.•Journal of Refugee Studies•2008

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

Tools

Open DOIOpen Access
Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae