Determining Career Anchors Affecti̇ng Students' Career Choice

Bu çalışmanın amacı, Schein’ın “Kariyer Çapaları Modeli” kapsamında Sakarya Üniversitesi, Siyasal Bilgiler Fakültesi Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Bölümünde öğrenim gören üçüncü ve dördüncü sınıf lisans öğrencilerinin kariyer seçimlerini etkileyen kariyer çapalarının neler olduğunu araştırmaktır. Çalışma örneklemini, üçüncü sınıftan 8 ve dördüncü sınıftan 7 toplam 15 lisans öğrencisi oluşturmaktadır. Çalışmanın araştırma yaklaşımı; Nitel Araştırma yöntemi, araştırma stratejisi; olgubilim olarak belirlenmiştir. Veri toplamada, yarı yapılandırılmış görüşme soruları kullanılarak odak grup görüşmesi yöntemi kullanılmıştır. Verier, MAXQDA nitel veri analizi programıyla, içerik analiz yöntemiyle gruplar arasında benzerlikler ve farklılıklar ortaya konularak karşılaştırmalı analiz yapılmıştır. Araştırma sonucunda değerlendirmede, her iki grubun da kariyer çapaları kapsamında kariyer planlamalarıyla ile ilgili düşüncelerinin tam olarak olgunlaşmadığı meslekle ilgili talepler ve beklentiler olmasına rağmen mezuniyet öncesine ve sonrasına hazırlık olarak kısa, orta ve uzun döneme yönelik planlamaların ya da olası alternatif planlamaların yapılmadığı verilen yanıtlardan anlaşılmıştır

Career Counseling · Career development · Career portfolio · Cognitive Information Processing · Mathematics education · Medical education · Pedagogy · Career Development and Diversity · Healthcare Education and Workforce Issues · Medicine · Psychology · Teacher Professional Development and Motivation