Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Female Idenity in Academia / Female Academics

Bibliographic Data

ID22002346
AuthorsÇağhan Adar (0000-0002-6096-9054, Afyon Kocatepe University, corresponding author), Safiye Yağcı (0000-0003-3830-0802, Afyon Kocatepe University), Safiye YAĞCI (Afyon Kocatepe University)
Year2022
Volume60
Issue60
Pages111-123
Publication date2022-01-01
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenueThe Journal of Social Sciences (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2149-0821 • E-ISSN: 2149-0821
PublisherASOS Yayinevi (PUBLISHER)
DOI10.29228/sobider.64642
OpenAlexW4312547679
LanguageEN

İnsanlık var olduğu günden bugüne kadar kadına verilen değer toplumlara göre farklılık gösterse de, kadın genellikle cinsiyet kavramı dikkate alındığında ikincil planda yer almıştır. Özellikle ataerkil ve doğu toplumlarında kadın çocuk bakmak ve gündelik işlerle meşgul olmalıdır. Fakat modernleşen dünya ile batıda ve 20. Yüzyıldan itibaren doğu ve diğer toplumlarda kadının toplumdaki yeri ve statüsü değişmeye başlamıştır. Bu süreçte, kadın sadece evde değil iş hayatında ve sosyal hayat içerisinde kendine yer bulmaya başlamıştır. Bu gelişim ile birlikte birçok toplumda kadına bakış olumlu yönde değişmiş ve iş hayatında önemli roller üstlenmeye başlamışlardır. Toplumun her alanında kendini kanıtlayan kadın günümüzde sanat, müzik ve eğitim alanlarında da adından söz ettirmeye başlamıştır. Günümüzde müzik, resim, heykel, plastik sanatlar ve birçok sanat alanında kadınların elde ettiği akademik başarılardan söz edilmektedir. Sanatın her alanında olduğu gibi sanat eğitiminde de kadın akademisyenler günümüzde büyük başarılar sağlamaktadır. Çalışmamızda lisans düzeyinde müzik eğitimi veren konservatuvar, güzel sanatlar fakülteleri ve eğitim fakültelerinde çalışan kadın akademisyenler ve çalışma alanları incelenmiştir. Çalışmanın sonucunda ülkemizde müzik alanında çalışan kadın akademisyenlerin hangi alanlarda ve konularda eğitim verdikleri ve uzmanlaştıkları alanlar belirlenmiş, bu alanda kadın akademisyenlerin eğitime hangi alanlarda katkı sağladıkları araştırılmıştır. Bu çalışmanın kadın akademisyenler ile ilgili çalışma yapacak araştırmacılar için önemli bir kaynak olacağı düşünülmektedir

Educational Methods and Analysis · Materials Science

Highly citedNo

Tools

Open DOIOpen Access
Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae