Hacia un cambio de rumbo en la Universidad española? A propósito de The Slow Professor y varios acontecimientos recientes
Bibliographic Data
| ID | 22011948 |
|---|---|
| Authors | Esteban De Manuel Jerez (0000-0002-6548-1699, Ministerio de Educación y Cultura, corresponding author) |
| Year | 2023 |
| Issue | 16 |
| Pages | 289-300 |
| Publication date | 2023-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Hábitat y Sociedad (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2173-125X • E-ISSN: 2173-125X |
| Publisher | Editorial Universidad de Sevilla (PUBLISHER • ES) |
| DOI | 10.12795/habitatysociedad.2023.i16.12 |
| OpenAlex | W4388973684 |
| Language | ES |
| References cited | 1 |
A partir de la lectura del libro Slow Professor, Desafiando la cultura de la rapidez en la academia, de las profesoras canadienses Maggie Berg y Barbara K, Seeber, que cuestiona la cultura de la rapidez introducida en la academia por la corporativización o mercantilización de las universidades y de la lectura de recientes acontecimientos y signos de reacción desde las instituciones de Educación Superior, el artículo propone un debate sobre las oportunidades de promover un cambio de rumbo para las universidades, que las alinee con los objetivos de una Universidad Socialmente comprometida con los grandes retos del siglo XXI, como proponía la Conferencia Mundial sobre Educación Superior de París de 1998
Art · Humanities · Political science · Education and Teacher Training · Higher Education and Sustainability · Higher Education Teaching and Evaluation
| Highly cited | No |
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