Relações Étnico-Raciais
Entre Práticas E Discursos Acerca Da [In] Dissociabilidade Entre Os Conhecimentos Socioculturais E O Currículo Da Educação Escolar Quilombola No Nordeste Do Estado Do Pará -Brasil
Bibliographic Data
| ID | 22013826 |
|---|---|
| Authors | Taylon Silva Chaves (0000-0003-0090-3974, Universidade Federal do Pará), Raquel Amorim Dos Santos (0000-0003-4817-0036) |
| Year | 2021 |
| Volume | 13 |
| Issue | 37 |
| Pages | 428-455 |
| Publication date | 2021-08-30 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista da Associação Brasileira de Pesquisador s Negr s - ABPN (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2177-2770 • E-ISSN: 2177-2770 |
| Publisher | Revista da ABPN (PUBLISHER) |
| DOI | 10.31418/2177-2770.2021.v13.n.37.p428-455 |
| OpenAlex | W3197039451 |
| Language | PT |
Este artigo analisa a [in] dissociabilidade entre os conhecimentos socioculturais e o currculo da Educao Escolar Quilombola em comunidades do nordeste do Par. O estudo de abordagem qualitativa com aplicao de questionrio. Os dados so tratados a partir do dialogismo discursivo de Bakhtin (2010) e bibliografia especializada acerca da temtica tnico-racial. Os resultados apontam a diversidade dos conhecimentos socioculturais das comunidades quilombolas, a invisibilidade da Lei n. 10.639/2003, a ausncia do currculo da Educao Escolar Quilombola e a atuao efetiva das associaes de remanescentes quilombolas na realizao de eventos culturais e religiosos com a finalidade de manter viva a tradio. Conclui-se serem necessrias mudanas efetivas nas formas de organizar o trabalho pedaggico, pois a partir desse movimento que ser possvel fortalecer as identidades e garantir a cidadania dos povos quilombolas
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