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Processos Fonológicos Em Memes

Uma Análise Fonológica Nos Textos Das Páginas Suricate Seboso E Bode Gaiato

Bibliographic Data

ID22015146
AuthorsLeonardo da Cunha Sousa (0000-0003-3330-3166, Universidade Estadual do Piauí), Ailma Do Nascimento Silva (0000-0002-3234-0195, Universidade Estadual do Piauí)
Year2025
Volume13
Issue38
Pages1-14
Publication date2025-07-05
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueWeb Revista SOCIODIALETO (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2178-1486 • E-ISSN: 2178-1486
PublisherState University of Mato Grosso do Sul (PUBLISHER)
DOI10.61389/sociodialeto.v13i38.8143
OpenAlexW4412747419
LanguagePT
References cited2

O presente trabalho tem como objetivo descrever os processos fonológicos presentes em exemplares do texto vinculados ao gênero meme das páginas Suricate Seboso e Bode Gaiato da rede social Instagram. Nesse trabalho, focamos no gênero em questão, pois sabemos a importância que ele possui para as nossas interações sociais e destaques que vem recebendo na academia para sua compreensão e utilização no ensino. Para essa investigação, selecionamos dez exemplares sendo respectivamente cinco da página Bode Gaiato e cinco da página Suricate Seboso, ambas as contas são famosas por sua linguagem típica do Nordeste brasileiro. A partir do corpus selecionado, apoiamo-nos teoricamente nos materiais de Seara, Nunes e Lazzarotto-Volcão (2019), Pereira e Roberto (2018) e Bagno (2015). Em nossa análise, identificamos alguns processos fonológicos, a saber: monotongação, epêntese (ditongação), assimilação de ND em N, vocalização da lateral palatal, sândi externo, apagamento do rótico e harmonia vocálica. Analisando cada um desses achados, notamos que o estudo dos processos fonológicos em memes são de extrema importância para o ensino de língua materna, pois o material de análise se mostra muito rico e diverso e é uma excelente ferramenta para conhecermos e discutirmos esses processos fonológicos e as variações que ocorrem na nossa língua

Linguistics · Digital Communication and Language · Linguistics and Education Research · Philosophy · Psychology

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