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Sociologia na encruzilhada. O campo da sociologia no Peru

Bibliographic Data

ID22016707
AuthorsCésar Germaná Cavero (0000-0003-0289-6894, National University of San Marcos, corresponding author)
Year2025
Volume15
Issue3
Publication date2025-11-19
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista de Estudos AntiUtilitaristas e PosColoniais (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2179-7501 • E-ISSN: 2179-7501
PublisherUniversidade Federal de Pernambuco (PUBLISHER • BR)
DOI10.51359/2179-7501.2025.268756
OpenAlexW4416385102
LanguagePT

O ensaio busca examinar o debate em torno de algumas problemáticas significativas: na primeira parte, aborda-se, em primeiro lugar, o exame de enfoques que apresentam perspectivas opostas sobre o papel que cabe aos sociólogos e às sociólogas em uma era de transição do incerto sistema-mundo moderno/colonial em que vivemos. Em segundo lugar, explora-se um problema epistemológico central na sociologia: o debate sobre a relação entre a predominância, na prática sociológica, da grande teoria ou da pesquisa empírica. Na terceira problemática, examina-se o debate sobre a democracia: os pressupostos que sustentam os diferentes posicionamentos, assim como os caminhos propostos para o seu desenvolvimento.Na segunda parte do ensaio, busca-se identificar elementos que nos aproximem da pergunta sobre para onde vai a sociologia; são propostas algumas reflexões sobre o futuro da disciplina, levando em conta o debate que contrapõe a engenharia social e a crítica social. Embora seja certo que o futuro é, por natureza, incerto, assim como o que ocorrerá com o desenvolvimento posterior da sociologia, também é possível que possamos contribuir para moldá-la. Com esse propósito, na terceira parte, apresentam-se algumas ideias que podem auxiliar na construção de uma ciência social descolonial. Considerando a complexidade do campo sociológico aqui discutido, encontramo-nos em uma encruzilhada onde se torna imperativo impulsionar o desenvolvimento de uma sociologia crítica e utópica para compreender e transformar o mundo em que vivemos

Knowledge production · Latin American Cultural Politics · Race, Identity, and Education in Brazil · Sociology and Education in Brazil

Highly citedNo

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